s c h u l b l i c k

<body topmargin=0 leftmargin=0 marginheight=0 marginwidth=0> <table cellpadding=0 cellspacing=0 border=0><tr> <td valign="top" colspan=2 height=80 BGCOLOR="#FFCCFF" TEXT="#080000" bgproperties="fixed" background="0443f7a1egdyul.gif"> <div> <B>s c h u l b l i c k</B><B>      </B><FONT SIZE="5" COLOR="#009900" FACE="Arial" ><B>kritisch    offen    konstruktiv    diskursiv</B></FONT></div> <div> </div> </td> </tr><tr> <td valign="top" width=190 BGCOLOR="#CCFFFF" TEXT="#080000"> <div> <B><IMG SRC="04e8cba0.jpg" border=0 width="140" height="186" ALIGN="BOTTOM" HSPACE="0" VSPACE="0"></B></div> <div> Vor Nutzung bitte stets das <B>IMPRESSUM</B> gründlich lesen und akzeptieren.</div> <div> <B>ALL RIGHTS RESERVED </B></div> <div> Copyright 2007ff.<FONT SIZE="2" COLOR="#009900" FACE="Asimov" > </FONT></div> <div> <B>mit dem Gedichtzyklus</B><B> "</B><A HREF="id19.htm" TARGET="_top" TITLE="Gesellschaft und Schule"><U><B>DAS  DUMME  KIND</B></U></A><B>"</B></div> <div> <B><IMG SRC="0928cbb0.jpg" border=0 width="140" height="187" ALIGN="BOTTOM" HSPACE="0" VSPACE="0"></B></div> <div> <B>Es ist das Schicksal des Volkes, welche Lehrer es hervorbringt und wie es seine Lehrer achtet.</B></div> <div> <B>Karl Jaspers</B></div> <bR> <div> <B>NEU: </B><A HREF="id23.htm" TARGET="_top" TITLE="Kritik 1"><U><B>2015 ohne Halbjahreszeugnis an bayerischen Grundschulen?</B></U></A></div> </td> <td valign="top" height=400 BGCOLOR="#EEEEEE" TEXT="#080000" background="0e900003.jpg"> <div> <FONT SIZE="6" COLOR="#660033" FACE="AvantGarde Md BT" ><B>Willkommen   </B></FONT><FONT SIZE="6" COLOR="#660033" FACE="Lucida Handwriting" ><B>bei   www.schulblick.de</B></FONT><FONT SIZE="4" COLOR="#660033" FACE="Lucida Handwriting" ><B>          </B></FONT><B> </B><I><B>mit  Einblicken  und  Ausblicken</B></I></div> <bR> <div> <A HREF="id17.htm" TARGET="_top" TITLE="IMPRESSUM"><U><B>IMPRESSUM</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id18.htm" TARGET="_top" TITLE="Allgemeine Hinweise"><U><B>Allgemeine Hinweise</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id64.htm" TARGET="_top" TITLE="Grundlegende Gedanken"><U><B>Grundlegende Gedanken</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id62.htm" TARGET="_top" TITLE="Widersinnigkeit im Schulwesen"><U><B>Widersinnigkeit im Schulwesen</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id66.htm" TARGET="_top" TITLE="Ist es so zielführend?"><U><B>Ist es so zielführend?</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id19.htm" TARGET="_top" TITLE="Gesellschaft und Schule"><U><B>Gesellschaft und Schule</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id20.htm" TARGET="_top" TITLE="Schule und Erziehung"><U><B>Schule und Erziehung</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id21.htm" TARGET="_top" TITLE="Personalwesen"><U><B>Personalwesen</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id22.htm" TARGET="_top" TITLE="Bilder und Abstand"><U><B>Bilder und Abstand</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id31.htm" TARGET="_top" TITLE="Facts"><U><B>Facts</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id33.htm" TARGET="_top" TITLE="Über Kommunikation"><U><B>Über Kommunikation</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id38.htm" TARGET="_top" TITLE="Vorstellbar?"><U><B>Vorstellbar?</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id32.htm" TARGET="_top" TITLE="Schau mer mal"><U><B>Schau mer mal</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id53.htm" TARGET="_top" TITLE="Interaktionen"><U><B>Interaktionen</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id51.htm" TARGET="_top" TITLE="K R I T I K"><U><B>K R I T I K</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id49.htm" TARGET="_top" TITLE="Auffälligkeiten"><U><B>Auffälligkeiten</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id47.htm" TARGET="_top" TITLE="BLICKFELDER"><U><B>BLICKFELDER</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id75.htm" TARGET="_top" TITLE="Anmerkungen zu Corona"><U><B>Anmerkungen zu Corona</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id76.htm" TARGET="_top" TITLE="EIN NEUES LERNEN?"><U><B>EIN NEUES LERNEN?</B></U></A><B>   |   </B><A HREF="id101.htm" TARGET="_top" TITLE="Schule als Erlebnisraum"><U><B>Schule als Erlebnisraum</B></U></A><B>   |    </B></div> <bR> <bR> <bR> <DIV ALIGN="LEFT"></DIV> <div> <B>DER ETWAS ANDERE BLICK AUF SCHULE UND LERNEN</B></div> <div> <I><B><U>Hinweis:</U></B></I><B> Stimmen Sie sich doch erst einmal auf den Seiten von  "Grundlegende Gedanken" etwas ein ...</B></div> <bR> <bR> <bR> <bR> <div> <B>Viele Menschen sind gut erzogen, um nicht mit vollem Mund zu sprechen, aber sie haben keine Bedenken, es mit leerem Kopf zu tun.</B></div> <div> <B> </B><FONT SIZE="3" COLOR="#660033" FACE="Arial" ><B>(Orson Welles)</B></FONT></div> <bR> <div> <B>Weisheit ist nicht das Ergebnis der Schulbildung, sondern des lebenslangen Versuchs, sie zu erwerben.</B><FONT SIZE="4" COLOR="#660033" FACE="Arial Narrow" ><B>  </B></FONT></div> <div> <B>                                                                                                                                                                                                                                                                </B><FONT SIZE="3" COLOR="#660033" FACE="Arial" ><B>  (Albert Einstein)</B></FONT></div> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <div> <I><B>Dauerthematik: Wie "verlogen" ist das Schulsystem eigentlich?</B></I></div> <bR> <div> <I><B>Dauerthematik: Wie "verkrampft" ist das Schulsystem eigentlich?</B></I></div> <div> <B>(Siehe dazu auch die Seiten "Blickfelder"!)</B></div> <bR> <div> <A HREF="id73.htm" TARGET="_top" TITLE="Weitere 3"><U><I><B>Herr MdL, sind Lehrer tatsächlich so nichtsnutzig und privilegiert, wie </B></I></U></A></div> <div> <A HREF="id73.htm" TARGET="_top" TITLE="Weitere 3"><U><I><B>Sie es im Jahr 2021 bei tosender Corona-Pandemie uns aufzeigen wollen?</B></I></U></A></div> <bR> <bR> <bR> <bR> <div> <I><B>... und es gibt sie immer noch: jene, welche glauben, durch eine einheitliche Schulkleidung würde schulische Bildungsarbeit besser  und gerechter werden ...</B></I></div> <div> <I><B>                   </B></I><FONT SIZE="3" COLOR="#000099" FACE="Arial" ><I><B>(Näheres hierzu unter "Auffälligkeiten 3")</B></I></FONT></div> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <div> <A HREF="id45.htm" TARGET="_top" TITLE="Widersinnigkeiten 1"><U><B>Michael Piazolo und seine Bemühungen, die Versorgungslücke </B></U></A></div> <div> <A HREF="id45.htm" TARGET="_top" TITLE="Widersinnigkeiten 1"><U><B>in der bayerischen Lehrerversorgung zu schließen (Jahr 2020ff.)</B></U></A></div> <bR> <div> <A HREF="id44.htm" TARGET="_top" TITLE="So zielführend? Teil II"><U><B>Markus Söder et al.: Lehrermangel mit Änderung der Teilzeitmodalitäten begegnen...</B></U></A></div> <bR> <bR> <div> <B>                                           </B></div> <div> <A HREF="id45.htm" TARGET="_top" TITLE="Widersinnigkeiten 1"><U><I><B>Lehrkräfte sollten es sich aus rechtlichen Gründen sehr gut überlegen,</B></I></U></A></div> <div> <A HREF="id45.htm" TARGET="_top" TITLE="Widersinnigkeiten 1"><U><I><B>ob sie sich an Klassenausflügen, Studienfahrten o.ä. beteiligen ...</B></I></U></A></div> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <div> <B>© 2007 ff.  by J. Buchenau M.A.</B></div> <div> <B>All photos © by J. Buchenau M.A.</B></div> <div> <B>(Neuüberarbeitung ab 2021)</B></div> <bR> <bR> <bR> <div> <I><B>... leave your footprints, too ...</B></I></div> <bR> <bR> <div> <I><B>“These children and their parents know that getting an education is not only their right, but a passport to a better future – for the children and for the country.” (Harry Belafonte)</B></I></div> <bR> <div> <I><B>--- wenn das nur allen Verantwortlichen und Erziehungsberechtigten wie auch Schülern klar wäre!</B></I></div> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> <bR> </td> </tr></table></body>